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“無挑戰,不青春”,科創英才,促青年發展

作者:admin 發布日期:2019/11/6 關注次數: 二維碼分享

      無挑戰,不青春,在一個花樣年華的時間,挑戰自己,促進自身的發展。短短兩年時間,苗偉寧從本科生直博成為博士生,就讀學校也從北京航空航天大學變成中國科學院理化技術研究所。雖然身份變了,但他對第十五屆“挑戰杯”依舊記憶猶新。

      2017年11月,在第十五屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽上,苗偉寧和同學提交的《利用仿生思想優化現有技術的實例》獲得特等獎。

苗偉寧告訴記者,“挑戰杯”算是自己走上科研道路的開端,“‘挑戰杯’讓我對科研工作更有信心。實驗失敗時,他不再只顧著‘失望’,而是坦然地尋找問題?!?/span>

      實際上,與苗偉寧有著相似經歷的選手還有很多。自誕生之日起,助力青年發展就成為“挑戰杯”競賽的基因,并影響著一屆又一屆的參賽學生。

      1989年,北京大學向“挑戰杯”組委會上報了《在地理信息系統中土地評價模型的建模研究》。同年,在人民大會堂舉行的“挑戰杯”——首屆大學生課外科技活動成果展覽頒獎大會上,該項目獲得一等獎,獲獎證書的編號為001,這個項目的作者就是劉闖。

      劉闖透露了一個“小秘密”,“挑戰杯”競賽的獲獎證書和獎章一直在自己的箱底壓著?!拔逸氜D加拿大、美國,又回國,無論走到哪里,我都將它們帶在身邊?!?/span>從“學術新星”到中科院博士生導師,在劉闖看來,“挑戰杯”營造的科學土壤給了她這株幼苗成長的自信。

      從1989年到2019年,“挑戰杯”鼓勵青年從課堂走向實踐,通過參加“挑戰杯”,無數青年學生腦中的創新點子變成了實實在在的落地項目,也在這一過程中增長了勇于創新的自信。

      少年興則國家興,少年強則國家強,創新型國家需要培養、造就一大批具有國際水平的戰略科技人才、科技領軍人才、青年科技人才和高水平創新團隊。承載黨的厚望與重托,培養青年創新創業人才,也是“挑戰杯”的使命。

     30年來,“挑戰杯”激發了一代又一代大學生的科研熱情。不少參與過指導參賽選手的老師表示,“挑戰杯”在學生們的科研道路上扮演了“啟蒙者”的角色,所以大家“愿意一直把‘挑戰杯’成績寫進簡歷里”。

     2019年7月,90后青年萬龍被哈爾濱工業大學聘為教授、博士生導師。在他的成長經歷中,“挑戰杯”有著重要意義。

     30年來,無論獲獎與否,每一名經歷過“挑戰杯”錘煉的學生,都在參賽過程中獲得了完善和提升。曾指導過苗偉寧的北京航空航天大學化學與環境學院院長江雷,學生時代也參與過“挑戰杯”競賽。從當年的一等獎獲得者,到特等獎指導教師,江雷對“挑戰杯”的理念非常認同,他認為“參加‘挑戰杯’是培養學生科研技能的重要渠道”。

      歷經30年的積淀,“挑戰杯”已成為國內備受青年關注的“科技盛會”。30年來,2000多萬名大學生報名參加“挑戰杯”各級比賽,“無挑戰、不青春”成為大學校園一道亮麗的風景。

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